SEGUNDA ENTREGA

UNIVERSIDAD ICESI

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

SANDRA LORENA GIL MONSALVE

Tecnologías aplicadas a la enseñanza y aprendizaje de las disciplinas escolares y evaluación

SEGUNDA ENTREGA

PREGUNTA PROBLEMA:   

De acuerdo a lo observado en la primera entrega, el docente del área de tecnología argumenta que no puede estar sujeto al programa del área desde el plan de estudio para el desarrollo de las TIC en sus clases, debido a las necesidades que surgen sobre el uso de algunas herramientas que desarrolla con los estudiantes ya sea por innovación, gusto y necesidad, igualmente se observa la inquietud de los docentes del área de ciencias naturales por la organización de los blogs del área y especialmente la aplicación de programas que sean adecuados para el desarrollo de las clases.

Por lo anterior la pregunta problema para la presente entrega del trabajo final es:

¿Cómo es el uso de las herramientas tecnológicas y virtuales en la práctica docente en el área de Tecnología del Colegio La Presentación y su incidencia en el área de ciencias naturales y matemáticas?

Para dar respuesta a lo anterior se realizó una entrevista al docente del área de tecnología y una pequeña encuesta a los docentes del área de ciencias naturales, A continuación comparto, los resultados de la entrevista, un audio del docente de matemáticas y el formulario de la encuesta aplicada a los docentes del área de ciencias naturales y un vídeo que muestra el apoyo que reciben los docentes para la adecuación de los blogs.

ENTREVISTA A DOCENTE DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA

1. Existe algún lineamiento o estándares para la organización del plan de en la asignatura de Tecnología?

            SI___                               NO___

2. ¿Cómo se orienta para organizar los programas académicos en tecnología de 1 a 11? Se hace una revisión de los informes finales como el DOFA, posteriormente se diseña la planeación para el próximo año. Se tiene presente la “inclusión” de herramientas tecnológicas que se observe surgen como necesidad enseñar a los estudiantes.

3. ¿Qué medios tecnológicos emplea en las clases? Computadores, video beam. 

4. ¿Cuántos equipos posee en la sala de sistemas? 30 equipos

5. ¿Qué entiende Ud.  Sobre el significado de las TIC? Tecnología de la Información y la Comunicación. Últimamente las TICs aparecen en los medios de comunicación, en educación, en páginas web. Son un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a las personas de la información y comunicación a través de medios tecnológicos de última generación.

Las TICs se utilizan cada día por todos nosotros pero el término TIC se ha hecho más extensivo en educación.

6. ¿Qué herramientas, programas y aplicaciones utiliza en el programa del área Tecnología los cuales puede hacer referencia desde su plan de estudio? Paquete office, MovieMake, Winrar, (Macromedia) flash, Dreamweaver tambien herramientas virtuales como, FormatFatory, Powtoon, Prezi, Calameo, Issuu, fotor, Picasa, blogger, plataforma virtual (Edmodo)

7. ¿Ha encontrado la necesidad de implementar nuevas herramientas virtuales en el desarrollo de sus clases? ¿Cuáles y  por qué? Si, partiendo de las necesidades y/o herramientas virtuales que pueden en un momento dado “suplir” un proceso mediante una herramienta virtual y de acuerdo a las características que esta nueva herramienta presente como favorable dentro del proceso de académico.

8. ¿Los resultados académicos de sus estudiantes son entregados de forma virtual?

Si se refiere a calificaciones o valoraciones por los trabajos recibidos, la respuesta es no. Las actividades desarrolladas por los estudiantes una vez planteados por el maestro si son recibidas empleando correos electrónicos y la plataforma virtual Edmodo. Los estudiantes tienen un espacio llamado “mochila” donde suben y comparten la información mediante enlace.

ENCUESTA REALIZADA A DOCENTES DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES.

FORMULARIO DE LA ENCUESTA

RESULTADOS:

Timestamp	¿Qué entiende Usted sobre el significado de las TIC?	¿Ha encontrado la necesidad de implementar las herramientas virtuales en el desarrollo de sus clases de ciencias naturales y/o matemáticas? ¿por qué?	¿Qué herramientas, programas y aplicaciones utiliza para elaborar su material?	¿Los resultados académicos de sus estudiantes son entregados de forma virtual?	¿Qué apoyo, orientaciones o sugerencias ha tenido para el desarrollo de sus actividades con las TIC desde el área de tecnología?	¿Qué manifestaciones ha evidenciado en sus estudiantes cuando realiza sus clases con el uso de las TIC?
5/19/2015 13:37:44	Tecnologías de la información y la comunicación	Si para un acceso directo a los conceptos	Paquete office, blogspot	No	Apoyan colocando el blog en la página del colegio	Que traen mayores conocimientos previos
5/26/2015 13:19:25	Tecnologías de la información	Para investigar conceptos previos	Paquete office, blogspot y buscadores	No	Apoyan colocando el blog en la página del colegio	Tienen mejores conocimientos previos
6/03/2015 13:41:47	Tecnologías de la información y la comunicación	Para investigar conceptos previos y repaso en casa	Paquete office, blogspot y buscadores Y applets de laboratorios virtuales	No	Apoyan colocando el blog en la página del colegio y facilitando el espacio de las salas de sistemas	Tienen mejores conocimientos previos y repasan más en casa

VÍDEO DE APOYO DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA A LOS BLOGS DE LOS DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES

AUDIO DE ENTREVISTA REALIZADA A DOCENTE DE MATEMÁTICAS